Kelly 바카라 커뮤니티, PhD

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미술 교육 교수
Associate Dean, College of Arts, Humanities 및 Social Sciences

207-780-5364

kelly.바카라 커뮤니티@maine.edu

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Robie-Andrews Hall, 10, Gorham

228 Deering Ave., Portland

교육

미네소타 대학교 박사 미술 교육
남부 일리노이 대학교 BFA 예술 교육

연구 관심사

문화 기반 예술
아메리칸 인디언 아트 커리큘럼
예술 통합 및 멀티 모달 예술 교육

예술학과 사람들 - 예술, 인문학 및 사회

DR. 바카라 커뮤니티의 현재 장학금은 통합 예술과 멀티 모달 창의적 문학 분야에 있습니다. 그녀는 여러 교차로가 발생하는 장소로 시각 예술에서 교사 교육자로 자신의 입장을 사용합니다. 예술과 문화, 공동체 및 학교 사이; 학제 간 교육. 그녀는 중서부 출신에서 공공 및 아메리카 원주민 BIA 학교에서 일하면서 K-12 교사들이 커리큘럼을 가로 지르는 시각 예술과 원주민 문화를 통합하기 위해 노력하면서 도움을줍니다.

웹 사이트

선정 된 간행물

바카라 커뮤니티, K. & Paul, M. (Spring 2017). 휴양지를 탈식민 화합니다. Staikidis와 Ballengee-Morris (eds.), 우리의 관행 변화 : 아메리칸 인디언 예술, 교육학 및 철학. Reston, VA : NAEA Press.

바카라 커뮤니티, K. & Dalton, J. (2016). 토착민 공동체 + ELL 학생 + 예비 서비스 교사 교육 = 장소 기반 교육을 통해 변화를 제정하는 3 가지 방법. 국제 예술 교육 저널. 예술과 사회 언론.

바카라 커뮤니티, K. (2014) 토착 문화, 시각 예술 및 창의적 작문의 교차점. 미국 교육 및 교과 과정 협회 저널,16 (1 & 2) 9-20.

바카라 커뮤니티, K., & Stairs, A. (2012). 창의적 문해력 : 교육 학적 이해를위한 새로운 공간. [중등 학교 커리큘럼 전반에 걸친 글쓰기에 관한 특별 문제]분야의 9(3). 2013 년 1 월 17 일 검색http : //wac.colostate.edu/atd/second_educ/바카라 커뮤니티_stairs.cfm

Bequette, J., & 바카라 커뮤니티, K. (2010). 문화 기반 예술 교육. Jon Reyhner, Willard Sakiestewa Gilbert, & Louise Lockard (eds.),우리의 유산을 기리는 : 토착 학생을 가르치는 문화적으로 적절한 접근 방식. 플래그 스태프, AZ : 북부 애리조나 대학교 출판부